記一場與華江國小的相遇

『感謝台北市華江國小校長、老師與家長們有容有量，還有很多朋友支持，這個26個孩子及其家人、老師組成的共學團體才能正式入駐學校。

這是台北市第一個借用公立小學教室上課的非營利共學團體，意義深遠，希望是一個好的開始，為台北市接續開出更多繽紛多元教育的花朵。』   

從三月開始，相較於先前我們密集拜訪教育局、學界以及請華德福前輩們指點時，接收到的打氣鼓勵和支持，甚至課程的經驗傳承，緊接著有整整三個月的時間，夥伴們與學校的第一線接觸，面對了很多質疑與反對，接受了一場威力十足的震撼教育。

六月下旬，公館國小的華德福實驗班計畫確定不在今年提出後，孩子何去何從？分散到各個學校去？各自到不同的體制內學習？還是要繼續找校地呢？

大家一路從去年九月開始努力奔走已九個多月，歷經跟教育局提出公辦民營草案、嘗試租借校地以及開設實驗班，期間密集開會、半夜挑燈夜戰研究法案、尋求各方支持，以及面對議員面對家長的各種聲音，還有誤解，身心其實已經面臨極大的疲憊。

很多人都在問，下一步呢？你們要怎麼做呢？

將 近一年以來，我們因為默默工作，結識了不少總是隨時補位提供協助的朋友，大家一同走在為了教育為了孩子，希望圓滿一個可能性的道途上，想到有那麼多的家庭 還在引頸期盼，期盼一個可能性，一個讓華德福教育與體制學校有面對面的機會，也讓更多家庭能在公立和私立學校之外，還有選擇的可能，我們當時不斷地在自 問，心中那把火炬，在大風大雨中，在油膏快要耗盡之際，是不是還有機會繼續發亮？

七月開始，青芬與炯旭為了幫共學尋找校地，除了親自拜訪、寫信和致電，也奔走在不同學校間了解環境，連颱風天都與夥伴們冒著風雨，在台北市大街小巷中勘察，只是得到的大部分回應的都是婉拒。

青芬曾經提過，有一次，她與一位校長聯繫，聽到對方說「我覺得選擇自學共學的孩子，應該也有機會來向學校租借場地，能在寬闊的空間學習」時，她竟然在電話的這頭失聲哭了出來。

因 為這兩個月來，當她密集地走訪聯繫學校，聽到許多校長難為的心聲時，雖然能夠理解，但同時也得面對不斷被拒絕的失落，一次又一次，拿起電話筒，結束對話， 整理好心情，再一次撥出陌生的號碼，她心裡清楚，自己以及許多家庭心中只有一個小小的希望，希望給這些體制外的孩子和家長、教師，能有一個看見藍天白雲、 綠意盎然的校園學習環境。

此時，公館國小李鍾慧校長得知協會的困境，主動向青芬推薦華江以及其他幾個學校，說有機會可能租借場地，校地的尋覓計畫這才又重現曙光。

7 月17日，青芬、炯旭以及惠娸首度拜訪華江國小陳熔釧校長，現場並有里長楊華中、家長副會長陳秀娟、家長代表吳佩玲。楊里長表示，他曾經在英國參觀過華德 福學校，非常支持也鼓勵校長與台北市華德福教育推廣協會合作。大家並詢問了公館國小案未能持續的原因，了解始末後，給了協會代表們一個最溫暖的註解，感謝 先前的不順利，今天才能夠有與華德福教育合作的機會。

時隔一個禮拜，華江國小邀請協會與各處室主任，直接就協會租借教室後，未來雙方在慶典、各類活動、課程安排各方面，交換意見，會中有老師提到，華德福共學團體可能對華江教師的教學造成壓力，以及造成比較心態，這部分要如何面對？

值此時刻，夥伴心中也有忐忑，先前與兩間學校的接觸，我們接收到很多家長或是老師的擔憂，也面對許多質疑，眼看暑假已過了一半，很多家庭引頸企盼，不知下一 步何去何從？孩子的學校在哪裡？倘若華江校地因故沒有結果，是不是該趕緊備案？如果承租民宅，環境和安全以及交通都是必須列入考量的條件，夥伴們幾乎都要 兼顧家庭照顧小孩，共學事務龐雜，人手不足，該如何是好？到底還要不要繼續跟華江國小談下去呢？

在很多的不確定因素下，青芬、炯旭和惠娸仍選擇專注在眼前的工作，也應允了華江國小希望協會為全校老師進行華德福教育簡報的邀約，一場四十分鐘的簡報後，大家再就教室租借一事進行細部討論，會中得到校長、行政老師以及家長會長的支持，這時已經是七月底了。

時序悄悄地溜進了盛夏，我們與豔陽交流同樣熾熱的心，華江國小也在八月初給了我們一個最熱情的回應----同心共學團體終於獲得校方同意，得以順利進入校園。

每一刻的腳步都不得閒，教師們還有共學的家長們開始投入打造教室的工作，無論是打掃整理、染布、為孩子們添購設備用具，無不卯足全力，在一個漆黑夜晚，華江 國小校園的同心教室中卻仍透著光，幾位家長分工合作，將連日來染好的窗簾布，掛上窗戶，那一幕讓很多家長動容，同心果然就是力量。

如同始終陪伴我們學習的鄭同僚老師在他的臉書上所寫的：

『感謝台北市教育局支持、華江國小校長、老師與家長們有容有量，還有很多朋友支持，這個26個孩子及其家人、老師組成的共學團體才能正式入駐學校。

這是台北市第一個借用公立小學教室上課的非營利共學團體，意義深遠，希望是一個好的開始，為台北市接續開出更多繽紛多元教育的花朵。』

這是我們的學習歷程，感恩一路以來所有人的指點、指教以及經驗傳承，華江國小陳校長面對不同教育展現的開放思惟與心胸，也讓我們敬佩，我們珍惜這得來不易的開始，期待未來彼此交流互相學習，共同創造正向合作的新價值，一同努力！