《回首與展望：華德福孩子的求學路》之序曲

慈心華德福中小學第一屆的畢業生，今年已經20歲了，好多人心中都有疑問，這些一路接受華德福教育、接受體制外教育長大的孩子們，沒有考試快樂學習成長的孩子們現在到底怎麼樣了？適不適應現在的學校生活？過得辛不辛苦？如何與體制內的高中教育接軌？回頭來看，他們又是如何看待自己的另類求學生涯？

五月二十五日午後，王智弘老師在《教育曠野》(March's Educational Wilderness)的華德福教育思潮講座中，請來了從慈心幼稚園念起，一路歷經慈心共學團體、公辦民營小學，期間曾轉學到一般公立國小，再回到慈心，後來歷經基測洗禮就讀羅東高商，如今是東海大學中文系三年級的大學生李庭怡，跟我們分享了她求學歷程、對華德福教育的看法，她也侃侃而談進入所謂的體制內學校後的心路歷程。

我們徵得了庭怡和March老師的同意，從今天開始，會整理庭怡回答現場教師與家長提問的內容，連載在協會網誌上，《教育曠野》的March老師說的好：

『有一個孩子，她在非知識填滿的成長歲月裡，夢想不被消滅，自我懂得負責，對於生活中的社會富有關懷與反思，說出的每一句話都擲地有聲又不失青春本色。其實只要有一個這樣的孩子，我們在教育的荒煙漫草裡就有了新的力量，讓我們一個一個來，不要急著又像工廠輸送帶一樣要複製什麼樣的孩子，李庭怡只有一個，您家的孩子應該有她(他)自己的名字。』

是的，李庭怡只有一個，每個孩子其實都應該有自己的名字！也都應該有機會找到在學習歷程中的動力和熱情！